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Racisme-Immigration-Droits humains

De la téci à la cité, quelle place pour immmigrés et enfants d'immigrés , Droit de vote et citoyenneté : les jeunes d'un club UNESCO enquêtent (en quête ,)...

2001- Durée : 35 mn.

Lors des élections municipales de mars 2001, les jeunes du Club Unesco d'un collège ancré dans un quartier populaire de Grenoble constatent que la plupart de leurs proches - issus de l'immigration - n'ont pas le droit de vote. Comment alors définir la citoyenneté ? Les jeunes mènent l'enquête auprès de leurs parents, de leurs voisins ainsi qu'auprès des membres du Conseil Consultatif des Résidents Etrangers dont la ville de Grenoble s'est doté en 1998. Au fil des interviews sont ainsi abordées les questions liées à la nationalité et à la citoyenneté. Au détour des réponses c'est le problème de l'intégration de leurs aînés et d'eux-mêmes qu'ils mettent en perspective.

Public : TOUT PUBLIC

 

Je voudrais vous dire...

BERANGER, Jo ; BUTTIGNOL, Doris

2001- Durée : 22 mn.

Un groupe de femmes immigrées s'organise pour participer à la marche mondiale des femmes contre la violence et la pauvreté. Elles évoquent leurs souvenirs, leurs difficultés et leurs espoirs à travers des poèmes visuels inspirés de textes qu'elles ont produits dans un atelier d'écriture.

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Au carrefour des droits de l'Homme

CARCANADE, Pascal

2001- Durée : 52 mn.

En Europe, des mouvements de consommateurs exigent des grandes sociétés de distribution l'application de conventions pour que les droits des travailleurs soient respectés par leurs fournisseurs étrangers. A la demande de la société Carrefour, la FIDH (Fédération Internationale des Droits de l'Homme) a envoyé deux enquêtrices au Bangladesh (usines de vêtements) et en Chine (fabrique de jouets) pour vérifier les conditions de travail des ouvriers, hommes et femmes. Il apparaît évident que Carrefour a bien du mal à associer la recherche de coûts de production les plus bas possibles et le respect de normes sociales forcément coûteuses. La conciliation entre mondialisation et droits de l'homme s'avère difficile.

Public : COLLEGE; LYCEE; ADULTE

Une journée portée disparue

BROOKS, Philip;HAYLING, Alan

2001- Durée : 52 mn.

Le 17 octobre 1961, des dizaines de milliers de citoyens français manifestent calmement dans les rues de Paris. 24 heures plus tard, on dénombre des dizaines de morts. Au fil des jours et des semaines qui suivent, on continue de retrouver des corps, certains jetés dans la Seine, d'autres dans le bois de Boulogne ou de Vincennes... Ces victimes sont des Algériens qui jouissent officiellement de la nationalité française depuis 1958. A travers des témoignages, cette cassette relate l'histoire qui s'est déroulée ce jour-là.

Public : TOUT PUBLIC; ADULTE

 

Pas d'histoires ! 12 regards sur le racisme au quotidien

2000- Durée : 70 mn.

Cyrano : une jeune fille rêve à un prince charmant qui lui écrit des lettres ; Lettre à Abou : un enfant noir qui vient d'arriver en France découvre l'école et des copains ; Maman, regarde : un petit garçon fasciné par la beauté d'une jeune femme noire ; Mohamed : un petit garçon noir confronté au racisme veut changer d'identité ; Pas d'histoire : un petit Maghrébin ne comprend pas l'humilité de son grand-père, un vieil immigré ; Petits riens : la discrimination à l'embauche et dans le vie quotidienne ; Pimprenelle : une fée pour goûter d'enfants doit être blonde ; Poitiers, voiture 11 : rencontres dans un train ; Relou : racisme et sexisme font la paire ; Sans l'autre, t'es rien (animation) : face à un problème inconnu, quatre individus ne peuvent le résoudre qu'en s'entendant ; Tadeus (animation) : le difficile accueil dans une classe d'un petit étranger ; Le vigneron français : pour la clientèle, il vaut mieux éviter un livreur arabe.

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Pour la régularisation des "sans-papiers"

BARRAUD, Martine

2000/11- Durée : 15 mn.

Ce film montre la mobilisation de la coordination 93 (Saine Saint Denis) des sans-papiers suite aux promesses non tenues du gouvernement Jospin concernant leur régularisation et aux difficultés d'application de la loi Chevènement.

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Vies dépliées : mémoire d'immigrations

CANET, Philippe

2000- Durée : 26 mn.

Cette cassette porte un regard approfondi, à travers de nombreux témoignages, sur les parcours d'immigrés habitants du Grésivaudan. Certains parcours ont été semés d'obstacles, d'autres moins. Ils montrent la diversité des intégrations possibles, mais aussi qu'il est impossible de s'intégrer si l'on n'a pas gardé présent à l'esprit le souvenir de sa propre histoire.

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Mémoire d'immigrés : l'héritage maghrébin

BENGUIGUI, Yamina

1998- Durée : 160 mn.

Ce documentaire a pour but de faire connaître la communauté maghrébine en France, gardée dans l'ombre. A travers de nombreux témoignages d'immigrés maghrébins, la réalisatrice veut reconstituer le parcours de cette communauté pour qu'elle soit connue des Français et de la nouvelle génération d'enfants d'immigrés qui pour beaucoup ne connaissent pas leur propre histoire.

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Dessine moi une carte de séjour

ESSIYEDALI, Youssef;FARENIAUX, Louisette

1999- Durée : 58 mn.

Depuis le début des années 90 des milliers d'étrangers se sont retrouvés sans papiers. Dès 1996 un mouvement est né à Lille qui s'est organisé autour du comité de "Sans-Papiers 59" et de ses soutiens. Peu à peu, une mémoire s'est constituée, faite de luttes collectives et d'histoires individuelles. Ce documentaire propose quatre portraits de sans-papiers.

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Melilla, l'Europe au pied du mur

GIRARDOT, A;BAQUE, P

1998- Durée : 54 mn.

Melilla est une enclave espagnole située au Nord du Maroc. Le reportage rend compte des conditions de vie très pénibles dans lesquelles se trouvent deux catégories d'immigrants clandestins : les Africains venus du Sud Sahara et les Algériens. Les interviews permettent d'identifier les raisons politiques (pour les Algériens) ou économiques (pour les Africains du Sud du Sahara) qui les ont amenés à pénétrer clandestinement à Melilla en attendant de passer en Espagne. Il résulte des interviews de responsables et d'immigrés que quels que soient les obstacles, le flot ne tarira pas et donc que Melilla ne peut constituer une frontière étanche pour l'Europe malgré la mer.

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Tous différents tous égaux

SENE, Danièle

1997/03- Durée : 54 mn.

Première partie : à l'occasion de la semaine d'éducation contre le racisme (du 17 au 22 mars 1997), une sélection de 7 sujets courts pour lancer le débat (35 mn au total) en collaboration avec le MRAP (Mouvement contre le racisme et pour l'Amitié entre les Peuples).Deuxième partie : Rebondir sur l'actualité de novembre 1996 à février 1997.* Rwanda : au delà des images. Avec Colette Braeckman (Le Soir, Belgique) et David Gakunzi (Fondation pour le Progrès de l'Homme, Kigali).* Birmanie : une image juste ou juste une image ? Avec Stéphane Hessel, Ambassadeur de France et Anne Christine Habbard (Fédération Internationale pour les Droits de l'Homme).* Mondialisation : de l'éthique sur l'étiquette. Avec Victor Ferreira, Agir Ici.

Public : 4; 3; LYCEE; ADULTE

 

Semaine d'éducation contre le racisme

SENE, Danièle

1997- Durée : 50 mn.

Cette cassette comprend deux parties : D'une part, quatre sujets pour lancer le débat sur le racisme : 150 ans après l'abolition de l'esclavage, avec E. M'Bokolo et A. Memmi ; Le racisme dans le monde du travail, avec M. Wieviorka et P. Bataille (sociologues), F. Vourc'h (URMIS) ; L'école face au racisme, avec P. Tapernoux et un reportage sur l'ile Maurice, "L'île Maurice : au delà de la carte postale". D'autre part des sujets d'actualité : La grande marche sur le travail des enfants ; Jouez le jeu ; Faites gagner les droits de l'Homme ; La liberté de la presse ; Pius Njawé, un journaliste en prison.

Public : COLLEGE; LYCEE

La ballade des "sans-papiers"

ABDALLAH, Samir ; VENTURA, Raffaele

1996/09- Durée : 90 mn.

Ce film est une chronique documentaire des sans papiers depuis l'occupation de l'église Saint Ambroise à Paris, le 18 mars 1996, jusqu'à l'épreuve de force de l'église Saint Bernard en août en passant par la banlieue parisienne, Toulouse, Lille. Chants, danses, manifestations, grèves de la faim : la longue marche des sans-papiers prend des formes multiples.

Public : TOUT PUBLIC

 

Devenir Français : le poids et le sens des mots

1996/06- Durée : 20 mn.

Ce film aborde, à travers la réflexion d'un groupe de jeunes en formation et la parole de personnes concernées, le problème de l'accès à la nationalité française. Dans "Devenir français", s'expriment de façon vivante et contrastée les attentes et les questionnements de jeunes. Le Préfet de l'Isère, un sociologue, un éducateur, un élu apportent des éléments de repères et d'informations. Au delà, et à travers l'expression de ces jeunes nés en France de parents étrangers, ce film nous pose la question de la citoyenneté et de la place de chacun en société.

Public : TOUT PUBLIC

 

Vers des sociétés plus justes

1995- Durée : 35 mn.

Comprend 3 documents :
1. Palestine : la santé pour tous. Créés en 1979 pour pallier les carences de l'administration israélienne en matière de santé, les Comités de secours médical palestiniens utilisent une médecine populaire à la portée du plus grand nombre.
2. Pérou : de la mine à la micro-entreprise. L'économie péruvienne se modernise, mais les privatisations entraînent des licenciements massifs surtout dans les mines et la sidérurgie. Une ONG locale aide les chômeurs à créer leur micro-entreprise.
3. Roumanie : le défi de l'intégration. Les Tsiganes ou Roms sont souvent marginalisés et victimes du racisme. Grâce à un réseau d'amitié, leur intégration devient possible.

Public : LYCEE; ADULTE

Les Anneaux de la Mémoire

MOREAU, Michel

1994- Durée : 52 mn.

Après un rappel de l'histoire des contacts entre l'Afrique et l'Europe depuis le 15ème siècle, le film présente la traite des esclaves au 18ème siècle : les navires, le rapt et le choix des esclaves sur les côtes africaines, le voyage et la vente des survivants à l'arrivée en Amérique. Une présentation des plantations de canne à sucre situe leur travail et leur vie sous le régime du code noir. Les profits du commerce triangulaire permettent un développement important de Nantes, port de départ vers l'Afrique. Enfin, à partir de 1791, première révolte à Saint Domingue, on peut suivre les péripéties de l'abolition de l'esclavage.

Public : LYCEE; ADULTE

Hexagone

CHIBANE, Malik

1994- Durée : 90 mn.

Ali, Slimane, Staf, Nacera et Samy sont cinq jeunes beurs qui habitent un quartier populaire de Goussainville, dans la banlieue parisienne. Tous ont leurs préoccupations : amour, identité, chômage, avenir. Les destinées s'entremêlent pendant la semaine de préparation de l'Aïd El Kebir.

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Femmes du Niger : entre intégrisme et démocratie

FOLLY, Anne-Laure

1993- Durée : 26 mn.

Le combat quotidien des femmes du Niger dans un pays musulman où la polygamie est légale et où la tradition et l'intégrisme laissent peu de place à leurs droits. Des organisations féminines luttent pour dénoncer les sévices et les injustices et pour sortir de l'exclusion.

Public : LYCEE; ADULTE

Femmes aux yeux ouverts

FOLLY, Anne-Laure

1993- Durée : 52 mn.

Partout en Afrique, les femmes ont les yeux ouverts sur la situation sociale qui est la leur, même dans les nouvelles démocraties. Elles analysent leurs droits dans le domaine de l'excision, des mariages forcés, de la procréation face au sida, et leur participation à la lutte pour le changement dans leurs pays.

Public : COLLEGE; LYCEE; ADULTE

 

De père en fils : la France et ses étrangers

WEILL, Patrick;WIEDER, Alain

1993- Durée : 105 mn.

Ce documentaire montre les migrations successives qui, depuis le début du siècle, ont constitué, peu à peu, la population française actuelle. A travers des entretiens avec des migrants et à travers des documents d'archives, on voit comment ils ont fait, parfois difficilement, leur place en France, que leur venue ait une cause politique ou économique. On voit aussi les liens qu'ils gardent avec le passé et avec leurs cultures d'origine.

Public : COLLEGE; LYCEE; ADULTE

Apartheid

MEURICE, Jean-Michel

1992- Durée : 120 mn.

Ce documentaire, sous forme de fresque, retrace l'histoire de l'Afrique du Sud de la colonisation à l'avènement puis l'abolition des lois racistes et de l'Apartheid. Elle propose des perspectives d'avenir pour ce pays et présente la lutte du peuple Sud-africain noir et blanc comme un exemple des luttes pour la démocratie aujourd'hui dans le monde.

Public : TOUT PUBLIC; ADULTE

De l'autre côté du racisme

KANE, Pascal

1991- Durée : 65 mn.

Chacune des cinq séquences est centrée sur un aspect du racisme et présentée par un spécialiste. 1 - Parenté et diversité (A. Langaney : biologie, génétique). 2 - Le barbare, l'esclave et l'autre (E. Temine : histoire). 3 - La télé montre-t-elle les autres ? (S. Daney : media). 4  5 - Viens voir ailleurs, y'a mieux à faire (D. Sibony : psychanalyse) : la haine de soi et l'insécurité pour chacun d'entre nous sont créées par notre situation d'individus en perpétuelle migration intérieure.

Public : LYCEE; ADULTE

Lettre à un xénophobe
MARTINEAU, Daniel
1989- Durée : 26 mn.

Par l'évocation des conversations anodines tenues lors de dîners en ville, défilent les petites phrases révélatrices de l'intolérance larvée vis-à-vis des juifs, des rouquins, des arabes, des Arméniens, des..."autres". En contrepoint se tisse un poème à la différence.

Public : LYCEE; ADULTE

 

Le travail, un droit oublié

THEAU, Benoît; HERVOT, Dominique

1989- Durée : 26 mn.

La grave crise du chômage que connaissent les Philippines est partiellement due à sa dépendance extérieure. Il existe des tentatives pour essayer de s'en sortir.

Public : COLLEGE; LYCEE; ADULTE

Moi, l'Afrique. I : Des rois, des chaînes et des pleurs

MANACORDA, Benedetto;MAURO, Didier

1988- Durée : 60 mn.

La traite des esclaves a bouleversé de vieilles civilisations et ouvert la porte à toutes sortes d'invasions.

Public : COLLEGE; LYCEE; ADULTE

Le travail des enfants

KLOTZ, J.C.; MANGIN, M.; ADAM, R.; ROBIN, M.M.

1988- Durée : 73 mn.

Selon l'Organisation Internationale du Travail, 150 millions d'enfants travaillent pour vivre et nourrir leur famille. Exemples dans les mines d'or de Mindanao (Philippines), dans les ateliers clandestins de Bangkok (Thaïlande). A Bogota, programme de réinsertion des gamins des rues.

Public : COLLEGE; LYCEE; ADULTE 

Tête de Turc

GFRORER, Jorg;WALLRAFF, Gunter

1986- Durée : 100 mn.

Déguisé en travailleur turc, un journaliste allemand s'est mis dans la peau d'un immigré clandestin : il a tout connu, les discriminations raciales, les travaux dangereux et mal payés, les entreprises peu soucieuses des règles de sécurité. De son expérience, il a tiré un livre, et ce film choc qui a créé le scandale Outre-Rhin : pour la première fois, étaient dénoncées les pratiques peu reluisantes de certains industriels parmi les plus célèbres. Une éprouvante descente aux enfers.

Public : COLLEGE; LYCEE; ADULTE